新華社青島5月17日電（記者張旭東）對(duì)青島市城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大四班的郭旭炎小朋友來說，每周一次的足球?qū)官愂撬钇谂蔚臅r(shí)刻。“踢球感覺很開心，有一種火熱的感覺。”他說。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，幼兒園小朋友們的對(duì)抗賽可以說是非常“任性”。球員們不僅不用考慮邊線問題，而且守門員可以跑到將近中場(chǎng)的位置將球沒收。
“現(xiàn)在已經(jīng)好多了，知道往對(duì)方的球門踢，剛開始經(jīng)常出現(xiàn)烏龍球。”青島市城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大四班教師盧麗說。“但現(xiàn)在依然是沒有任何場(chǎng)上位置分工，大家都是一塊跑。不過作為幼兒足球來說，我們最重要的是讓他們感受足球樂趣，并不強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能。”
2017年9月以來，青島市城陽區(qū)逐步探索將校園足球延伸向幼兒園。目前，城陽區(qū)三分之一的公立幼兒園推廣普及幼兒足球，參與足球運(yùn)動(dòng)的幼兒近萬人。
“幼兒足球是校園足球重要環(huán)節(jié)，因?yàn)?歲至6歲是幼兒心智發(fā)展重要時(shí)期，普及推廣幼兒足球，對(duì)培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和足球意識(shí)等非常重要。”青島市城陽區(qū)體育發(fā)展中心副主任楊雷說。城陽區(qū)出臺(tái)了《關(guān)于開展幼兒足球工作的實(shí)施方案》《城陽區(qū)幼兒足球技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等，將幼兒足球納入全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃。
為普及推廣幼兒足球，城陽區(qū)設(shè)立幼兒足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于聘用教練、師資培訓(xùn)、場(chǎng)地建設(shè)、購(gòu)買足球裝備等，家長(zhǎng)不額外承擔(dān)任何費(fèi)用；組織專家編寫了《幼兒關(guān)鍵期足球》教材，在試點(diǎn)幼兒園推廣使用。同時(shí)，試點(diǎn)幼兒園還編寫園本足球教材配套使用，城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園就設(shè)計(jì)了《小小火車跑得快》《穿過封鎖線》等足球游戲。
此外，城陽區(qū)通過政府購(gòu)買服務(wù)方式聘用優(yōu)秀專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員到幼兒園擔(dān)任兼職教師。在城陽區(qū)流亭街道中心幼兒園，來自青島意盛足球俱樂部的三名教練每天都會(huì)來上課。除了給幼兒園教師培訓(xùn)外，還要負(fù)責(zé)給精英班上課。
“剛開始我們對(duì)給幼兒園上足球課有些發(fā)怵，但沒想到經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，小朋友們的反應(yīng)非常好。”青島意盛足球俱樂部教練于海琪說。“我們給小班上普及課，主要是讓他們了解身體，特別是認(rèn)識(shí)腿腳各個(gè)部位及功能；中班和大班上興趣課及精英課，做一些和足球相關(guān)的游戲，讓動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性更好。”
青島市城陽區(qū)順德居幼兒園辦公室主任郝衛(wèi)娜介紹，幼兒園聘請(qǐng)有足球特長(zhǎng)的家長(zhǎng)志愿者到幼兒園開展“足球爸爸進(jìn)課堂”活動(dòng)，一方面彌補(bǔ)幼兒園足球師資不足問題，另一方面將校園足球普及延伸向家庭，讓家長(zhǎng)共同參與到校園足球普及中來。
李鵬是城陽區(qū)流亭街道中心幼兒園一名小朋友的爸爸，他告訴記者，自從開始踢球，孩子不挑食了，不到半年時(shí)間個(gè)頭長(zhǎng)了4厘米，身體也更結(jié)實(shí)了。“現(xiàn)在吃完晚飯，還要拉著我跟他在樓下踢一會(huì)兒球。”
“孩子們開始踢球以后，明顯感覺他們更勇敢了。以前跌倒了就說要休息，怎么勸都不行，現(xiàn)在立馬就爬起來繼續(xù)踢。”盧麗說，“孩子們飯量、午睡質(zhì)量都提高了，而且更愿意傾聽老師的勸導(dǎo)了。”
據(jù)了解，城陽區(qū)計(jì)劃逐步將校園足球覆蓋所有公立幼兒園，并向民辦幼兒園延伸，今年幼兒足球普及率將達(dá)到40％。
（責(zé)任編輯：梁艷）
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