到基層中去、到實踐中去、到人民中去。近期，我省各高校暑期“三下鄉”社會實踐活動紛紛啟動，與“青春興晉”大學生“返家鄉”暑期社會實踐活動相結合，就近就便深入基層一線，開展實習實訓。同時，全省各地打造實踐項目，廣泛動員團員青年“向社區報到”。這是我省將《習近平與大學生朋友們》一書作為社會實踐的行動指南和生動教材，努力創造機會，讓青年學生上好暑期社會實踐“必修課”的生動縮影。
“年輕人要‘自找苦吃’”。《習近平與大學生朋友們》一書啟迪深刻，勉勵廣大青年“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏”“把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中”。諄諄囑托、殷殷期望，為青年學生參與社會實踐指明了方法和路徑。
“年輕一代應該結合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆”“只有在實踐中才能不斷提煉自己狂熱、浪漫的想法”“不要認為學校中學到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產生了社會責任感，才能獲得真知灼見”。《習近平與大學生朋友們》一書深刻啟迪青年學生，要多認識社會，在實踐中把握自己，真正知道所學的知識如何去發揮、如何去為社會作貢獻。
“快過年了，你們在他鄉還好嗎？游子歸，鳳還巢，家鄉等你回來……”“又是暑期返鄉時，你是否準備好投身家鄉沃土，來一場和家鄉的‘實踐’重逢？”每到假期，團省委都會發出深情呼喚，今年已是連續第5年開展“青春興晉”大學生“返家鄉”暑期社會實踐活動，累計有2.3萬多名山西籍學子成功上崗，從事政務實習、企業實訓、公益實踐、社區服務、鄉村振興、兼職鍛煉等，服務“人才強省”戰略、深化“省校合作”，實現了“我為轉型作貢獻”“我與山西共成長”。
農村是一片廣闊的天地，大有作為。全面推進鄉村振興，盡情施展才華、舞臺橫無際涯，為青年創業創新、成長成才打造出一片浩瀚的藍海。對群眾的態度問題、同群眾的關系問題是一個根本的政治問題，需要青年學生高度重視并認真解決好。要引導他們拜人民為師，和群眾坐到一條板凳上，聽民聲、察民情，虛心學習群眾的創造思維、優秀品德、務實作風、樸素情感，自覺從群眾的實踐中汲取營養、總結經驗，從中獲取活知識、學到真功夫、掌握硬本領，不斷充實自己、豐富自己、提高自己。
“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。”青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，也是人生觀、世界觀、價值觀的形成期，正處于樹立理想、掌握知識，砥礪品格、增長才干的大好年華。讓中小學生走進紀念館、博物館、文化館、科技館、綜合實踐教育基地等，接受紅色教育、開展研學活動，激勵立志向、修品行、練本領，也是上好暑期社會實踐“必修課”的題中之義。盡管時間短暫，卻是一筆蘊藏機遇的寶貴財富。讓我們攜手打造好“暑期大課堂”，共同促進青少年在實踐中塑造自我、茁壯成長。
徐補生
（責任編輯：梁艷）
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