今年暑假，中小學生研學旅行升溫。一撥撥小學生、中學生頂著烈日出現在旅游景區、博物館、科技館、大學校園。因為趕上了假期旅游高峰，父母們承擔著不菲的費用，孩子們早出晚歸，有些研學旅行最終成了拍照打卡，這樣的結果恐怕只有舉辦研學項目的機構沒有失望。讀萬卷書、行萬里路，承載著美好愿景的研學不該只剩下生意。
在某社交平臺上，關于研學的吐槽比分享心得體驗多了太多。褪去濾鏡，在40攝氏度的高溫下，孩子們的真實研學現狀往往是排隊幾小時，等不到故宮的門票；參觀名校，只是在清華大學門口拍照；凌晨2點起床，遠遠地看看天安門升旗，下午再轉戰爬長城……“走最極限的行程，聽最敷衍的講解。”一網友對孩子們研學旅行的評價得到不少人的認同。
讀書與行路，二者相輔相成、相得益彰。研學旅行作為一種教育方式本身是有積極意義的。早在2013年，國務院就提出過“研學旅行”概念，后來在2016年的中小學生研學旅行意見中，國內正式將研學旅行納入學校教育教學計劃之中。此后，研學旅行蓬勃發展。但發展過程中，研學機構出現良莠不齊的現象，把本該帶給孩子們對詩和遠方美好想象的研學旅行，做得膚淺、粗糙、無趣。另一方面，“欠了孩子三年的旅行”“逐夢北大，勵志清華”“給孩子一個精英童年”……機構的宣傳話術讓陷入“暑假焦慮”的家長們毫無還手之力。
機構的算盤、家長的焦慮，研學行業似乎漸漸變了味道。當它被商家當成賺錢的工具，當家長們盲目跟風報名，當孩子們被迫接受高強度的活動排期和低質量的服務時，研學旅行就失去了原本的教育價值。
據了解，全國現有超過5000家“研習營”“夏令營”等相關企業，總體規模未來可望超千億元。研學市場廣闊，大有可為，但如果繼續舍本逐末、粗制濫造，怕是難有未來可言。
期待有關部門為研學旅行“立規矩”，并細化監管責任、完善監管機制，對“價高質低”“游而不學”等亂象進行嚴厲打擊。
對于家長，在教育孩子的道路上，不能只依賴短期的研學活動實現孩子的成長，應該長期、持續用心陪伴，讓孩子真實感受世界的豐富多彩。
總而言之，研學旅行不該只剩下生意，要有立德育人的使命感，激發青少年的學習興趣和潛能，才能讓研學旅行回歸它的初衷，這個市場才能有更大更好的發展空間。
安曉奕
（責任編輯：梁艷）
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